Wytyczne GOE dla par tanecznych
Tekst oznaczony kursywą oznacza zawsze zmiany wprowadzone w przepisach w stosunku do poprzedniego sezonu.
Z uwagi na dużą zawartość aby odczytać całość poniższych tabel na mniejszych urządzeniach należy przesunąć w lewo/prawo tabelę lub suwak na dole.
Poziomy trudności oraz wskazówki do przyznawania Oceny Jakości Wykonania (GOE) na sezon 2023/2024 – Komunikat ISU nr 2569
Ocena Jakości Wykonania (GOE) elementy tańca obowiązkowego i tańce obowiązkowe 2023 / 2024
Pozytywne aspekty GOE
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kroki utrzymywane przez wymaganą liczbę uderzeń | nie dotyczy seniorów (Uwaga: Krok jest elementem współdzielonym przy obliczaniu całkowitej liczby kroków, bez względu na to, czy błąd zrobił jeden, czy oboje partnerów) | |||||
| Upadki /Utrata kontroli z lub bez dodatkowego podparcia | podparcie (dotknięcie lodu) / utrata kontroli | Lekka utrata kontroli / jedno podparcie (bez przerwy w wykonaniu elementu) | Brak | |||
| Cechy poziomu | Podstawowe wykonanie – ogólnie poprawnie | 1-2 pozytywne cechy | 3-4 pozytywne cechy | 5-6 pozytywnych cech | 7-8 pozytywnych cech (brak cech negatywnych / błędów) | więcej niż 8 pozytywnych cech (brak cech negatywnych / błędów) |
| Pozytywne cechy | ||||||
| Wykonanie podczas całego elementu | ||||||
| 1. Dobra jakość – poprawność, czystość, głębokość i pewność krawędzi/kroków/obrotów | 2-4 | |||||
| 2. Wykonanie płynnie i bez wysiłku | 2 | |||||
| 3. Jedność i zgodność przez cały element | 2 | |||||
| 4. Utrzymany poślizg i płynność | 2 | |||||
| 5. Niuanse/akcenty odzwierciedlają charakter i styl wybranego rytmu | 1-2 | |||||
| 6. Linie ciała i postawa obojga partnerów stylowo zgodnie z wybranym rytmem | 1 | |||||
| 7. Trzymania i pozycje precyzyjnie, spójnie i bliskie odległości między partnerami | 1-2 | |||||
| 8. Timing dokładny w 100% | 2 | |||||
| 9. Maksymalne wykorzystanie powierzchni lodowiska przy prawidłowym wzorze | 2 | |||||
Negatywne aspekty GOE
| -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Kroki utrzymywane przez wymaganą liczbę uderzeń | nie dotyczy seniorów (Uwaga: Krok jest elementem współdzielonym przy obliczaniu całkowitej liczby kroków, bez względu na to, czy błąd zrobił jeden, czy oboje partnerów) | ||||
| Upadki /Utrata kontroli z lub bez dodatkowego podparcia |
Dwa upadki i / lub wiele poważnych błędów
|
Jeden upadek lub poważne błędy |
Dwa potknięcia lub poważne błędy |
Potknięcie / dotknięcie lodu przez oboje partnerów lub brakuje do 25% elementu |
|
| Cechy poziomu | Więcej negatywnych cech/błędów niż pozytywnych cech | ||||
| Więcej niż 8 negatywnych cech | 7-8 negatywnych cech | 5-6 negatywnych cech | 3-4 negatywne cechy | 1-2 negatywne cechy | |
| Negatywne cechy | |||||
| Wykonanie podczas całego elementu | |||||
| 1. Słabe wykonanie i / lub element pracochłonny i / lub utrata kontroli z dodatkowym wsparciem lub bez | 1-4 | ||||
|
2. Nieprawidłowe kroki/obroty (dla każdego partnera ) Np.: Mohawk zamiast Choctaw |
1 |
||||
| 3. Brak jedności | 1-2 | ||||
| 4. Brak poślizgu i płynności | 1-3 | ||||
| 5. Nie odzwierciedla charakteru i stylu wybranego rytmu | 1-2 | ||||
| 6. Nierozpoczęte w przepisowym rytmie (dla każdej Sekcji / Sekwencji) | 2 | ||||
|
7. Trzymania i pozycje nieprawidłowe i / lub niekontrolowane i / lub zmienne odstępy między partnerami: mniej niż 50% wzorca 50% lub więcej wzoru |
1 2 |
||||
| 8. Nieprawidłowy wzór, w tym przekroczenie długiej osi gdy jest niedozwolone |
1-2 |
||||
Ocena Jakości Wykonania (GOE) elementy wymagane 2023 / 2024
Pozytywne aspekty GOE
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Muzykalność | Ogólnie poprawnie | W strukturze muzycznej/wzorze rytmu | ||||
| Upadki /Utrata kontroli | Jedno podparcie (dotknięcie lodu) / utrata kontroli | Lekka utrata kontroli / jedno podparcie (bez przerwy w wykonaniu elementu) | Brak | |||
| Elementy choreograficzne | ||||||
| Cechy poziomu | Cechy pozytywne = cechy negatywne | 1-2 pozytywne cechy | 3-4 pozytywne cechy | 5-6 pozytywnych cech | 7-8 pozytywnych cech (brak cech negatywnych/błędów) | więcej niż 8 pozytywnych cech (wszystkie cechy wykonane jako pozytywne) |
| Pozytywne cechy | ||||||
| Wykonanie podczas całego elementu | ||||||
| 1. Wykonanie płynnie i bez wysiłku | 2 | |||||
| 2. Element uwydatnia choreografię i/lub charakter wybranej muzyki i/lub rytmu. Element odzwierciedla niuanse w muzyce | 1-3 | |||||
| 3. Wejście/wyjście jest płynne i/lub nieoczekiwane i/lub kreatywne | 1-2 | |||||
| 4. Linie ciała i pozycje obojga partnerów są estetycznie zadowalające lub zgodne z charakterem | 2 | |||||
| 5. Element jest innowacyjny i / lub kreatywny | 1-2 | |||||
| 6. Jedność i zgodność przez cały element | 1 | |||||
| 7. Stałe i bliskie odstępy między partnerami sekw. kroków, STw, OFT, ChRS | 1-2 | |||||
| 8. Prędkość obrotów utrzymana lub przyspieszona RoLi, DSp, STw, Choreo El | 1-2 | |||||
| 9. Prędkość poruszania się po lodzie utrzymana lub zwiększona podczas wykonywania elementu | 1-2 | |||||
| 10. Czystość i pewność kroków i obrotów sekw. kroków, STw, OFT | 2 | |||||
| 11. Wyjście z płynną krawędzią wykonywane przez oboje partnerów na tym samym twizzlu, 1 za każdy twizzel | 1 lub 2 | |||||
| 12. Różnorodność trzymań sekw. kroków, DSp | 1 | |||||
Negatywne aspekty GOE
| -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Muzykalność | Brak struktury muzycznej/wzoru rytmu, elementy choreograficzne nie odzwierciedlają wybranej muzyki, rytmu lub charakteru | ||||
| Upadki /Utrata kontroli | Dwa upadki i / lub wiele poważnych błędów | Jeden upadek lub poważne błędy | Dwa potknięcia lub poważne błędy | Jedno potknięcie/dotknięcie lodu | |
| Elementy choreograficzne | Nie więcej niż -1 jeśli element choreograficzny otrzymuje oznaczenie “!” | ||||
| Cechy poziomu | Więcej negatywnych cech/błędów niż pozytywnych cech | ||||
| Więcej niż 8 negatywnych cech | 7-8 negatywnych cech | 5-6 negatywnych cech | 3-4 negatywne cechy | 1-2 negatywne cechy | |
| Negatywne cechy | |||||
| Wykonanie podczas całego elementu | |||||
| 1. Słabe wykonanie i/lub element pracochłonny i/lub utrata kontroli z dodatkowym wsparciem lub bez | 1-4 | ||||
| 2. Element nie odzwierciedla choreografii wybranej muzyki/rytmu/charakteru | 1-3 | ||||
| 3. Słabe wejście / słabe wyjście (dla każdej cechy) | 1-2 | ||||
| 4. Pozuje lub porusza się niezręcznie lub nieestetycznie (dla każdego partnera) | 1-2 | ||||
| 5. Długa separacja przed/po wymaganych elementach | 1-2 | ||||
| 6. Wykonanie nierównoczesne i/lub brak jedności (dotyczy sekw. kroków, OFT, ChTw, STw (w przypadku STw dwie negatywne cechy na każdy twizzel) | 1-2 | ||||
|
7. Odległość w elemencie
|
1-2 | ||||
| 8. Brak lub zmniejszenie prędkości w obrotach RoLi, DSp, STw, Choreo El | 1-2 | ||||
| 9. Nie wykonane w miejscu DSp, StaLi | 1-2 | ||||
| 10. Nieprawidłowy wzór/umiejscowienie taniec rytmiczny: wszystkie elementy, taniec dowolny: sekw. kroków, ChSt | 1 | ||||
| 11. Włączenie niedozwolonych elementów Step Seq, PSt, ChRS, DSp * | 2 za każdy | ||||
* Taniec rytmiczny: trzymanie ręka w rękę (z wyjątkiem ChRS), pętle (z wyjątkiem jednej pętli w PSt i podczas ChRS), cofnięcia, zatrzymanie (a) w PSt (z wyjątkiem startu). Więcej niż jedno zatrzymanie i/lub na dłużej niż 5 sekund w sekwencji kroków w stylu B.
Uwaga: Panel Techniczny oceni utratę kontaktu/trzymania/dotyku podczas PSt (z wyjątkiem twizzli), żadne dodatkowe działania nie są wymagane od sędziego, chyba że jest to wynikiem błędu.
* Tanie dowolny: trzymanie ręka w rękę, pętle, zatrzymania. Cofnięcie więcej niż jedno i/lub dłużej niż dwa takty, Rozdzielenie dłuższe niż 5 sekund i/lub odległość między partnerami większą niż dwie długości ramion.
Komponenty
Uwaga: błąd popełniony przez oboje partnerów, występujący w tym samym czasie lub nie (np. upadek u obojga) musi być traktowany jako dwa błędy. Uwaga: ta podstawowa zasada ma zastosowanie również wtedy, gdy błędy występują w elemencie i/lub poza elementem.
Poważnymi błędami są upadki i/lub błędy, które powodują przerwy podczas programu. Przerwa może być minimalna lub bardziej wyraźna i zauważalna. Błędy te muszą znaleźć odzwierciedlenie w ocenie przyznawanej za każdy komponent programu. Konsekwencje zależą od nasilenia i wpływu, jaki wywierają na płynność i ciągłość programu. Podobne ograniczenia muszą być stosowane do wszystkich poziomów łyżwiarstwa od ekstremalnie ubogiego do wybitnego. Należy stosować się do poniższych wskazówek:
| Kategoria | Zakres ocen | Definicja | Błędy | Maksymalna punktacja na komponent |
|---|---|---|---|---|
| Platynowa | 10 | Wybitny | jeden poważny błąd, który w minimalnym stopniu wpływa na wykonanie programu | maksymalna możliwa ocena za każdy komponent to 9,50 |
| Diamentowa | 9.00-9.75 | Doskonały | dwa lub więcej poważnych błędów, które w minimalnym stopniu wpływają na wykonanie programu | maksymalna możliwa ocena za każdy komponent to 8,75 |
| Złota | 8.00 – 8.75 | Bardzo dobry | ||
| 7.00 – 7.75 | Dobry | |||
| Zielona | 6.00 – 6.75 | Powyżej średniej | ||
| 5.00 – 5.75 | Średni | |||
| Pomarańczowa | 4.00 – 4.75 | Wystarczający | ||
| 3.00 – 3.75 | Słaby | |||
| Czerwona | 2.00 – 2.75 | Ubogi | ||
| 1.00 – 1.75 | Bardzo ubogi | |||
| 0.25 – 0.75 | Ekstremalnie ubogi |